El Sistema Educativo Estatal Regular reconoció la participación de los alumnos de esta institución en el Parlamento Infantil 2025 que organizó la LXIV Legislatura del Congreso del Estado y que reunió a niños de las cuatro zonas del Estado quienes dieron muestra de su capacidad para expresarse, proponer y participar activamente en asuntos que impactan a su entorno.
Como parte de un apoyo a la educación en las cuatro regiones, el director del SEER detalló que los nueve seleccionados por el SEER tenían propuestas enfocadas en temas como salud, medio ambiente, educación, seguridad, discapacidad y derechos de la niñez, lo que refleja los esfuerzos de generar espacios incluyentes, participativos y orientados al desarrollo integral de la niñez.
