Al parecer el estado de San Luis Potosí todavía no está a la altura de las nuevas actualizaciones que requiere un plantel a donde acuden alumnos de primer nivel educativo; aún existen muchos problemas para incluir a niños con características diferentes.
Mucho se ha hablado de las “reformas educativas”, y la Secretaría de Educación Pública presume reiteradamente las supuestas bases futuristas. Sin embargo, en la práctica actual no es así, al menos en muchos instituciones públicas y privadas, como el centro educativo “Bosquet”, entre otros.
Todos los niños debieran ser tratados por igual; aunque algunos son inquietos, otros más calmados, otros distraídos, finalmente son pequeños. Lo que falta es personal docente preparando y capacitado, máxime en una institución privada.
A la niña, o niño, no se le debe de separar, distinguir, segregar de los demás compañeros, ni tampoco ejercer violencia psicológica, porque incluso podría haber consecuencias legales, hasta el cierre o clausura de la institución
Desafortunadamente en el centro educativo “Bosquet” ya hay señalamientos por presunto maltrato hacia al menos un infante.
Debe privilegiarse el derecho a la educación y el interés superior del menor sobre cualquier motivo o insuficiencia por parte del plantel educativo.
En horas recientes se ha rebelado que en el “Bosquet” han quedado rebasados, compartiendo los problemas con los padres de familia, que en estricto sentido le compete al plantel escolar.
En virtud de no ser un caso aislado, deben tomar cartas en el asunto la Secretaría de Educación Pública, la SEGE y el SEER.
