Derivado de la primera etapa de acercamiento de las nanociencias y nanotecnologías a la niñez potosina que benefició a 960 estudiantes y 342 docentes de nivel preescolar y primaria, se anunció que este programa se ampliará a nivel secundaria en las cuatro regiones, a través del aprendizaje en ecología y reforzando el área de matemáticas.
La Secretaría de Educación de Gobierno del Estado en colaboración con el Instituto Potosino de Investigación Científica y Tecnológica, detalló que estas acciones capitalizan la curiosidad de las y los estudiantes, fomenta el interés en las ciencias, las ingenierías y la tecnología desde una edad temprana, al ser una estrategia alineada con los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030 de las Naciones Unidas.
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